Utazó gyógypedagógusi szolgálat:

Az integrált oktatási keretek között nevelkedõ hallássérült gyermekeket intézményünk részesíti a Dél-alföldi régió területén ellátásban.
2002 óta felkutatást végzünk Bács-Kiskun, Békés- és Csongrád megyében élő hallássérült tanulókról.
2005. szeptemberétõl egy hallássérültek pedagógiája szakos terapeuta gyógypedagógussal elindult az integrált gyermekek ellátása.
Jelenleg intézményünk egyik fõ célja, utazótanári hálózatunk bõvítése, a 2006/2007-es tanévben az utazótanári létszám két fõre emelkedett.
A 2006 szeptemberében megindult összetett kutatómunkának köszönhetően már jelentősen megnövekedett a gyermeklétszám utazótanári szolgálatunkban.

Az utazótanári hálózat célja

A többségi intézményekben integráltan nevelt-oktatott sajátos nevelési igényű  tanulók megsegítése.

Az utazó gyógypedagógiai hálózat feladata

egyéni fejlesztési terv készítése

egészségügyi és pedagógiai célú habilitációs-rehabilitációs, fejlesztő foglalkozások biztosítása

a befogadó  pedagógusok részére konzultáció biztosítása

a tanuló tanórán történő foglalkoztatásával, fejlesztésével és értékelésével kapcsolatban felmerülő kérdések megbeszélése, a problémák megoldása, kezelése

hospitálás a tanórákon, a gyermek megfigyelése tanórán és szabadidős tevékenység közben

fejlesztő feladatok, terápiás eszközök alkalmazása

Az utazó gyógypedagógus feladata

a gyermekkel való foglalkozás

a befogadó  pedagógusokkal kapcsolattartás

mentori munka

a szülőkkel való kapcsolattartás (igény szerint)

adminisztrációs feladatok

Az ellátás tervezése

A szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleményére és a diagnosztikus felmérésekre építve egyéni fejlesztési terv készítése.

Az ellátás időkerete

A szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleményében javasolt időkeret.

Az utazó gyógypedagógiai hálózat személyi feltételei

A fogyatékosság típusának megfelelő végzettségű gyógypedagógus:

szurdopedagógia szakos tanár vagy terapeuta